結果だけでいいの？暗記に偏った学習をしてはいけない理由

もうすぐ、テスト前です。テストで結果を出すことは大切ですが、概念の理解無しに、暗記したままを再現する様な安易な学習をしてはなりません。暗記に偏った学習は、本質的な理解やクリティカル思考を欠く可能性があります。試験の問題が変わったり応用力が求められる場合、ただの暗記だけでは対応できないことがあります。深い理解を持たないまま結果を求めると、実際の問題解決や将来の学習に支障をきたすことがあります。バランスの取れた学習アプローチが重要です。

例えば、数学の学習を例に考えてみます。中学生の皆様は、方程式を解く方法を暗記だけで覚え、その手順を試験で使うことができるかもしれません。しかし、その方法がなぜ有効なのか、なぜその手順が適用できるのかについて理解していない場合、以下のような問題が生じる可能性があります。

① 応用問題への対応

試験では方程式の問題を解くだけでなく、その解が現実の状況をどのように表しているかを尋ねることがあります。ただ手順を暗記していても、その数学的な意味や背後の概念を理解していないと、問題の本質に対する回答が難しくなってしまう事があります。

② 異なるタイプの問題への適応

数学の概念は幅広い問題に適用できます。暗記だけの学習では、問題の種類やアプローチが変わった際に対応が難しくなります。理解を深めていれば、新しい問題にも柔軟に対応できる可能性が高まります。

これらの例からも分かるように、単に手順を暗記するだけではなく、数学の背後にある概念や意義を理解することが重要です。そうすることで、問題解決能力が向上し、将来の学習や現実の状況にも柔軟に対応できるようになります。